营地教育和传统教育有何不同

我国目前的传统教育发展需要寻找新的契机以突破自身壁垒， 加上***连连下发的通知， 无不剑指传统教育，扶持营地教育， 因此营地教育在不久的将来将是大势， 那么传统教育与营地教育相比有哪些不同呢?今天小编就给大家介绍下这两种教育方式的区别。

传统教育有哪些缺点

传统教育以教师为中心,以教材为中心,重规范、轻创新,以板书讲授为主,费时、费力、信息容量小,信息显示形式比较单调、呆板。

1、不利于***提高教师的综合素质

传统教学的手段单一,很少涉及现代化的教学设备,对教师的素质相对要求较低,对***提高教师的综合素质是不利的。

2、不利于开阔教师与学生的视野,扩大知识面

传统教学接触不到***的教学手段,如:计算机网络、各种音像设备等,因此就会使教师与学生只看到眼前的事物,对外面变化多端的大千世界以及日益更新的知识缺乏了解。

3、不利于培养学生的自主学习能力,教学形式单一

传统教学以知识传递为主,教师对学生的学习能力、学习方法、价值观的形成关注不够,教师对教学的目标、内容、方法、进程、结果和质量评定都实施严格的控制,教学过于程序化和模式化。

4、不利于提高教学效率

在传统教学中,很多需要现场演示或需要试验的教学内容无法进行,教师没有办法让学生看到或听到他所需要的东西,教学内容的完整性得不到保证,教师与学生缺乏双向信息交流,教学效率低。

营地教育-填补学校教育空白

营地教育，就是我们常说的“国际童军”，它的教育形式强调以实际的户外活动作为非正式的教育训练方式，内容包括露营、森林知识、水上活动、徒步旅行、野外旅行和运动等。***终目的是将来这些青少年可以为社会作出贡献，这也是童军***让人熟知原因：至今一百多年的历史中，成就了多位******和各界奇才。

红备军-中***地教育***者

红备军作为******的营地教育品牌是在中国关心下一代***会指导下挂牌成立的。红备军青少年培训营在培养学员知识技能上面毫不含糊，将自身的***技能知识倾囊相授，红备军以自己强大的品牌优势为青少年学员们保驾护航，为的就是能够让每个学员真正地学到知识，学到***生存和思考的技能。

红备军营地课程特色

1、182项生存技能实训

露营、登山、绳结、急救包扎、搭建帐篷、***、泅渡……通过各种生存技能实训课程，让孩子了解户外生存环境和学习各项技能，***锻炼孩子的动手能力、增强孩子的身体素质。

2、60天128课时

理论结合实践，系统化培养孩子生存技能理论，以体验式课程结合进阶式活动，让孩子从依赖走向***，增强野外求生技能，做到学以致用。

3、98个实践体验场景

重走长征路、定向寻宝、百团***、战狼行动……通过反复的真实场景模拟，让孩子学会各项户外生存应对技巧，从不同角度锻炼随机应变能力和心理素质

红备军学员安全保障：

安全问题始终放在首位，精心设计的活动流程，半封闭式的营地管理，经验丰富的师资团队，完善合理的应急措施，确保孩子度过一个安全，健康，快乐的营地体验之旅!

1、营地半封闭式管理，训练，活动场所所设置明显的安全提示，并配有专职安全监督巡视员，统一食宿，工作人员配备齐全;

2、为每位孩子购买意外险，******;

3、***教练人员24小时值班，提供全程***保障服务;

4、生活老师，心理辅导师和青少年***教官提供24小时陪护管理;

5、正规旅游车辆公司提供***旅游大巴和驾龄10年以上经验丰富的司机驾车全程护送。